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二本学校哪些专业好
1.浙江传媒学院是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建的高校,是国家级大学生创新创业训练计划实施高校、浙江省应用型建设试点示范学校。学校的前身是浙江广播电视高等专科学校,由浙江广播电视学校和浙江广播电视高等专科学校于2000年合并组建而成。近年来,浙江传媒学院的播音与主持艺术专业备受好评,也是报读该校的不错选择。此外,浙江传媒学院还有网络与新媒体、广播电视编导等专业。
2.兰州交通大学是一所老牌子的名校,在交通运输行业和铁路行业都有很高的知名度和权威性。学校拥有强大的师资力量和先进的教学设施,培养出了众多优秀的交通运输和工程专业人才。虽然目前还是二本,但学校在教育政策和师资力量方面都非常优秀,是一所值得考虑的二本好学校。
3.广东财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主体的高校,拥有多个二级学院和本科专业。该校的税收学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、会计学、审计学、法学、电子商务、财政学等专业是国家级的优势专业,就业率非常高。此外,广财的一些强势专业在其他省市地区原本就是一本招生,是一所法律和商科突出、教育部“1+2+1中美人才培养计划”定点高校之一。因此,广东财经大学是一所就业率高的二本好学校。
4.上海立信会计金融学院是中国现代会计教育的发源地之一,其会计专业是该校最好的专业之一。该校与500家知名企业有战略合作,每年都会有校企的各种互动和推荐实习就业,所以在找工作上比较便利。此外,该校财务管理专业也不错,教学质量上完全不输给重点本科。每年都会有校企的各种互动和推荐实习就业,所以在找工作上比较便利。
5.成都理工大学是一所创建于1956年的地质勘探学院,是以重庆大学地质系、西北大学和南京大学地质系的工科部分为基础组建而成的。该校一级学科国家重点学科包括地质资源与地质工程,是地球科学高层次人才培养与科学研究的重要基地之一。此外,成都理工大学还有地质学、地球物理学、资源勘查工程等优势特色专业。该校以地质、能源、资源环境、基础工程、电子信息等学科为优势特色,是我国地球科学高层次人才培养与科学研究的重要基地之一。
6.护理学专业是一个适合男生的专业,尤其是性格内向、有耐心的男生。虽然护理学专业的录取分数线不高,但毕业后可以从事与护理相关的工作,工作内容简单但比较辛苦。男生在这个行业里待遇很好,就业机会也比女生要多。虽然护理学专业不是那么受到考生的青睐,但就业率非常高,每年都有许多大学毕业生就业质量报告中排名专业里的就业率前8名。
7.北京印刷学院是一所学科特色鲜明、师资力量雄厚、传媒类大学。学校设有工科、文科结合的专业群,其中印刷工程为国家特色专业,传播学、包装工程、材料与工程等为北京市特色专业。学校就业率非常高,是唯一专门为出版社全产业培养人才的高校,就业率非常高。此外,北京印刷学院也在部分省份是以本科二批招生,如果感兴趣可以多了解多查询,根据当地市的录取情况判断。
8.山东中医药大学是一所创建于1958年的山东省重点高校,是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省首批五所应用基础型人才培养特色名校之一。学校拥有国家级重点学科最多,博士后科研流动站数量最多,硕士点数量位居全国同类院校前列。学校现有两个国家重点学科,中医基础理论、中医医史文献,中医学是学校内顶尖的王牌专业之一。就业方面也比较好,医学也一直是就业比较好的学科。山东中医药大学在全国排名309名,是一所老牌的中医院校,其医学专业录取分数已经达到了一本线,因此就业和薪资水平都很高,是一所性价
9.上海海关学院是一所直属国家海关总署的本科院校,是全国唯一一所系统设置海关类课程和专业的本科院校。其海关管理专业、税务专业等都是不愁就业的专业。虽然录取分数稍高,但二本阶段的学生在就业方面几乎不用发愁。学校的录取分数在二本线左右,比一本线高出32分。因此,如果想要进入上海海关学院,同学们可以多了解多查询,做好准备。
10.天津工业大学是一所纺织工程、服装设计、材料科学与工程等二本好学校的大学。其纺织专业在全国排名前列,材料科学与工程专业也很不错。天津工业大学的前身为国立北洋大学纺织系,1958年独立建校,2000年整体并入,更名天津工业大学。学校以现代纺织和产学研为办学特色,在纺织材料、半导体照明与材料、机电设备集成制造等领域具有特色明显。同时,天津工业大学也是教育部与天津市共建高校,以现代纺织和产学研为办学特色。
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专科生学电气自动化毕业后该如何选择
电气工程与自动化专业培养能够从事电气工程及其自动化相关领域工作的、特色鲜明的复合型高级工程技术人才,尤为注重学生获取知识的能力及全面素质的培养。该专业毕业生适应能力强、就业面宽 、就业率高,近三年就业率达到100%。毕业生主要在电力系统研究、设计、生产、试验、建设、管理 、教育等单位就业,从事电力系统、发电厂和相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试科研教学、技术开发、技术管理等单位就业。
电气工程及其自动化专业介绍
概述:
电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计,随着国外大企业的进入,在这一专业领域将出现很大缺口,那时很可能出现人才供不应求的现象。
一、专业综合介绍
电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使毕业生具有较强的适应能力,是“宽口径”专业。
电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力,属于热门专业,高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多,造成这一情况的主要原因有:①就业容易,工作环境好,收入高;②名称好听,专业内容对学生有吸引力; 社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景,研究成果较容易向现实产品转换,而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生,这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式,考生在报考该专业的时候应该注意以下两点:
(1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣,但是许多人都说好,于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的,毕竟兴趣是最好的老师。
(2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础,较强的外语综合能力,为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大,但可供选择的人也很多,如果没有非常强的综合素质,很难在众人之中脱颖而出,取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。
当然,这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关,如果一个人追求仅限于一份较好的工作,该专业的确是一个不错的选择。但是,如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上,馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。
由于本专业研究范围广,应用前景好,毕业生的专业素养相对较高,因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才,小到一个家庭,大到整个社会,都离不开这些专业人才的工作。通常情况下,学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等;也可以是一些外资、私营企业,待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强,又在学习期间积累了比较好的研究成果,完全可以自己创业,闯出一片属于自己的天空。需要指出的是,由于国外在该专业方向的研究要领先于我们,因此如果想要有进一步的发展,确立自己在国内该方向的领先地位,出国深造是一个不错的选择。
二、专业教育发展状况
电气工程与自动化专业是理、工、文相结合,融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科专业之一。主干学科包括电子工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
本专业产生于70年代,首先在英国的牛津大学,首次实现的是直流电的控制方式,那时候执行元件的驱动电压是直流的,控制电压也是直流的,自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的,精度也很低。但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知,自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。至此,本专业得到了广泛的发展,日本、美国、英国及其他国家的大学也纷纷设立了本专业,在这一时期的成果也并不少,诸如完成数控机床,车间厂房自动控制的工作已经是新的课题。电子技术与自动化、计算机的有机结合,赋予电子工程及自动化专业以全新的内涵。无人操纵,系统简化,格局合理,即插即用型的产品成为新宠。
建国初期(1949—1966)我国许多大学设立了本专业,主要实践性教学环节包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习课程设计、生产实习、毕业设计,并为国家培养了许多的这方面人才。他们已成为本行业的专家学者,分布在我国许多省、市,成为骨干力量。
“文革”期间,由于受政治的影响,全国的高等院校相继停止招生,本专业受到了很大的影响,先是老师被批斗,后来学校根本办不下去了,只能停止招生。但是,即便如此,许多老师并没有停止研究。他们知道电子工程及自动化对我国的现代化建设起重要的作用,因而,在这一时期,并没有放弃对专业的研究和探索。
改革开放以后,在党中央的正确领导下,大学恢复了招生,本专业也发展起来,许多大学设立了本专业,并陆续招生,每年为国家培养大量的高级复合型人才,包括学士、博士等高级知识分子,特别是目前,各专业扩招,本专业的招生量也在上升。虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的最前沿,但随着我国综合国力的提高,对外交往的增加,我们已经逐渐缩小与发达国家的差距。具有代表性的是:每秒3000亿次计算机研制成功;纳米技术的掌握;模拟技术的应用。一个不容忽视的问题摆在我们面前:如何迎接新技术革命的挑战?经过本专业的老师和同学的共同努力,把电子工程及自动化专业拓展开来,分为“电力系统及其自动化”和“电子信息工程”,涵盖原有“绝缘技术”、“电气绝缘与电缆”、“电机电器及其控制”、“电气工程及其自动化”、“应用电子技术”和“光源与照明”等几个专业方向。设有“高电压与绝缘技术”、“电机与电器”、“电力电子与电力传动”和“电工理论与新技术”、“高电压与绝缘技术”博士学位方向。并以工业产品设计为基础,应用计算机造型、设计、实现工业产品的结构、性能、加工、外形等的设计和优化。该专业培养适应社会急需的,既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的高级复合型技术人才。本专业着重培养学生外语、计算机应用、产品造型、设计等实际工作能力,实现平面设计、立体设计等产品设计的全面智能化。该专业毕业生可从事工业产品造型设计、计算机应用、视觉传达设计、环境设计、广告创意、企业形象策划等行业的教学、科研、生产、开发和管理工作。囊括了电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等课程。高年级还根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。同时也进行电机与控制实验、电子工程系统实验、电力电子实验等。
一直以来,我国在CIMS,自动控制,机器人产品,专用集成电路等等方面有了长足的进步。例如:“基于微机环境的集成化CAPP应用框架与开发平台”开发了以工艺知识库为核心的、以交互式设计模式为基础的综合智能化CAPP开发平台与应用框架(CAPPFramework),推出金叶CAPP、同方CAPP等系列产品。具有支持工艺知识建模和动态知识获取、各类工艺的设计与信息管理、产品工艺信息共享、支持特征基创成工艺决策等功能,并提供工艺知识库管理、工艺卡片格式定义等应用支持工具和二次开发工具。系统开放性好,易于扩充和维护。产品已在全国的企业,特别是CIMS示范工程企业,推广应用,还研制了自动控制装置及系列产品,红外光电式安全保护装置,大功率、高品质开关电源的开发。机器人产品包括移动龙门式自动喷涂机,电动喷涂机器人,柔性仿形自动喷涂机,往复式喷涂机,自动涂胶机器人,框架式机器人,搬运机器人,弧焊机器人的研制。以上这些产品的开发应用还只是电子工程与自动化在生产中的一个侧面,不足以反映其全貌。在国外先进技术的冲击下,从各个方面进行新一轮技术重组。形势是严峻的,同时也充满机遇。
普通高等学校专科专业目录?
A. 普通高等学校本科专业目录的数次修订
修订背景
由于认识和管理体制等方面的客观原因,1987年版专业目录划分过细,专业范围过窄,专业名称不尽科学、统一,门类之间专业重复设置,本科专业门类与学位授予门类不相一致;另外,随着中国社会主义现代化建设事业的发展,有关部门和高等学校提出了一些应用性专业设置问题,也需要统一研究。为了进一步解决存在的问题,及早制定一个体系完整、统一规范、比较科学合理的本科专业目录,国家教委自1989年开始着手进行了新一轮专业目录修订工作。
修订历程
这次修订工作跨时四年多,在地方和中央各部门及有关高等学校的积极配合和共同努力下,依靠国内知名专家、教授,进行了大量的调查研究和充分的科学论证工作。修订工作按照适应中国经济、科技和社会发展需要的原则,科学性原则,符合高等教育发展规律原则,拓宽专业、增强适应性的原则,大体经过了分科类论证审订和总体优化的过程,最后形成了整体上比较科学合理、统一规范的《专业目录》。
修订成果
1993年7月16日,国家教委关于印发《普通高等学校本科专业目录》等文件的通知。修订后的《专业目录》其学科门类与国务院学位委员会、国家教委联衔颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的学科门类基本一致。在前几次修订工作的基础上,进一步拓宽了专业口径和业务范围,调整归并了一批专业,充实扩大了专业内涵。同时根据社会对专业人才的需要和某些门类、专业的办学现状,保留了部分专业范围较窄的专业,增设了少数应用性专业。经过修订,专业种数比修订前有了较大幅度减少。
1993年版《专业目录》分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学十大门类,下设二级类71个,504种专业,比修订前的专业数减少309种。其中哲学门类下设二级类2个,9种专业;经济学门类下设二级类2个,31种专业;法学门类下设二级类4个,19种专业;教育学门类下设二级类3个,13种专业;文学门类下设二级类4个,106种专业;历史学门类下设二级类2个,13种专业;理学门类下设二级类16个,55种专业;工学门类下设二级类22个,181种专业;农学门类下设二级类7个,40种专业;医学门类下设二级类9个,37种专业。
《专业目录》中列出跨学科门类的专业56种,并注明了可授予学位的门类(未注明者均按所属门类授予学位);对需适当控制设点的42种专业,加注了※号。 修订背景
学科的发展、社会分工的变革以及教育对象的变化,都直接影响着高校的专业设置和调整。1998年制定实施的本科专业目录及专业管理办法已经有12年时间,明显存在着以下问题:一是不能适应经济社会发展、社会需求的变化;二是不能适应高校多类型、人才培养多规格的需要;三是新兴学科和交叉学科专业设置困难,不利于复合型、创新型人才的培养;四是与研究生培养《学科目录》的专业划分衔接不够。
修订过程
2010年,教育部成立由166名专家组成的13个学科专家组,具体承担新一轮本科专业目录修订工作。2012年10月第四次修订目录颁布实施。
修订成果
2012年版《专业目录》的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》的学科门类基本一致,分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类,未设军事学学科门类,其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个;专业由修订前的635种调减到506种。其中哲学门类下设专业类1个,4种专业;经济学门类下设专业类4个,17种专业;法学门类下设专业类6个,32种专业;教育学门类下设专业类2个,16种专业;文学门类下设专业类3个,76种专业;历史学门类下设专业类1个,6种专业;理学门类下设专业类12个,36种专业;工学门类下设专业类31个,169种专业;农学门类下设专业类7个,27种专业;医学门类下设专业类11个,44种专业;管理学门类下设专业类9个,46种专业;艺术学门类下设专业类5个,33种专业。
2012年版《专业目录》分为基本专业(352种)和特设专业(154种),并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示,以示区分。
《专业目录》重所列专业,除已注明者外,均按所在学科门类授予相应的学位。对已注明了学位授予门类的专业,按照注明的学科门类授予相应的学位;可授两种(或以上)学位门类的专业,原则上由有关高等学校确定授予其中一种。
B. 普通高等学校本科专业目录
部分有效,有新增的专业,去这里看看
//app.e.qq/cgi-bin/CollegeInfo/major
C. 普通高等学校专业目录(包括本科专科和高职)
专业简介
培养目标:为高等院校培养合格新生,为社会培养中高级专业技术人才。
【会计电算化】专业课主要开设:基础会计、经济法、工业会计、财务管理、税收、审计、计算机应用基础、会计电算化、会计电算化应用软件(毕业生可获得会计员资格证书)。
【电子商务】专业课主要开设:基础会计、电子商务概论、网络营销、计算机应用基础、电子商务英语、金融电子化、电子商务网页制作、电子商务网络技术等(毕业生可获得电子商务员资格证书)。
【计算机软件技术】专业课主要开设:计算机应用基础、Office办公软件、Photoshop图象处理、Flas *** 制作、常用工具软件、VB编程、VFP数据库、网络技术基础(毕业生可获全国计算机二级以上证书)。
【现代信息技术】专业课主要开设:计算机应用基础、C语言、FoxPro、Win操作系统、微机组装与维修、网页设计、网站建设(毕业生可获全国计算机二级以上证书)。
【商贸英语】专业课主要开设:英语听力、英语口语、商贸英语函电、应用写作、会计实务、计算机应用基础等(毕业生可获得全国公共英语二级以上证书)。
【工程监理】专业课主要开设:建筑制图、施工技术、工程预算、工程建设监理概论、工程建设质量控制、工程建设进度控制、计算机绘图。
【工程造价】专业课主要开设:建筑制图、施工技术、建筑构造、工程预算、计算机应用、电气与照明、施工组织与管理、工程项目管理(毕业生可获得中高级工程造价资格证书)。
【房地产开发与管理】专业课主要开设:建筑制图、房屋建筑学、房地产经营管理、房地产会计、施工技术、工程预算、计算机绘图、房地产法规(毕业生可获得中高级工程造价资格证书)。
【电脑广告设计】专业课主要开设:计算机应用、图案、平面构成、计算机平面设计、装饰制图、装饰材料、装饰施工。
【数控技术应用】专业课主要开设:计算机原理与应用、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制技术、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术 。
【机电技术应用】专业课主要开设:计算机应用基础、机械基础、电工与电子技术、机械制图、车工工艺、钳工工艺、焊工工艺、数控技术(毕业生可获中高级车、钳、焊、电工资格证书)。
【电子与信息技术】专业课主要开设:计算机原理与应用、电工基础、电子线路、电子测量仪器、电视机原理与维修、数字通信技术、移动通信设备、多媒体技术、单片机原理与维修(毕业生可获中高级电子与信息技术资格证书)。
【汽车维修与驾驶】专业课主要开设:计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工与电子技术、气电焊工艺、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、现代汽车电控技术与故障排除、汽车驾驶技术(毕业生可获中高级汽车维修资格证书和汽车驾驶证)。
【幼师】专业课主要开设:计算机应用基础、幼儿教育学、幼儿心理学、手工制作、声乐、器乐、舞蹈、键盘、乐理与视唱、幼儿园活动设计与实践。
【音乐】开设普通高中语文、数学、英语、政治、历史、 地理及乐理与视唱、声乐、舞蹈、键盘、音乐欣赏。
【美术高中】开设普通高中语文、数学、英语、政治、历史、 地理及素描、速写、图案、彩画。
【高考实验班】开设普通高中语文、数学、英语、政治、历史、 地理、物理、化学、生物及相应专业课.
D. 普通高等学校本科专业目录有吗
请网络《普通高等学校本科专业目录》2012,或者到中国教育在线(eol.cn)查询。
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